sábado, 28 de julio de 2007

26 de julio de 2007



Potencial eléctrico II
Aunque admito sinceramente que no había leído nada, pero por la explicacion de la clase de hoy, potencial es un tema practicamente matemático, cosa que desde mi punto de vista es mas fácil o mas directo,ya que no tenemos que enfocarnos hacia lo vectorial, sino mas hacia lo analítico de los problemas. La clase aunque no fue tan dinamica como las anteriores, cubrio una amplia parte del tema, cosa que me agrada porque asi no nos atrasamos tanto y pueda que logremos en lo que nos queda de semestre, ver algo del tema que falta.

26 de julio de 2007


II taller de física II
Luego de tanto estudiar y repasar llego el taller, considero que junto con mi compañero hicimos un buen trabajo. Realmente no estaba tan difícil, porque apareció todo lo explicado en clases, pero (como siempre suele suceder) pueda que nos hayamos equivocado en algo. Ahora lo que nos queda es esperar los resultados y ver que tanto pudimos aplicar nuestros conocimientos.

sábado, 21 de julio de 2007

17 de julio de 2007

Charla con la Licenciada Mary Plazas.
En términos generales, la charla fue una gama de información muy variada. Desde el recorrido histórico (punto que me llamo mucho la atención por la evoluciòn o el giro tan grande que han dado las universidades, desde su creación hasta nuestros dias), pasando por las respectivas discusiones sobre la soberanía (que aunque era el tema de la charla, para mi fue como escuchar lo mismo de la charla anterior con el profesor Julio Marcano). Y finalizando con el mal estado de nuestra universidad

En mi humilde opinión, los estudiantes de la universidad de oriente, no les están dando la debida importancia a un tema que los incluye directamente. Sera que tendremos que ver primero el desastre para luego buscar las soluciones. Pueda que esta parte del articulo, no se relacione con la charla, pero considero que esto es lo que se esta esperando para poder realizar este tipo de actos.

Me gustaría, que se volviera a repetir tan grata experiencia, y que la profesora nos vuelva a brindar su presencia, pero en vez de ser tan teóricos y de referirnos tanto al pasado, que nos plantiemos situaciones que nos sirvan ahora y en el futuro, porque como ella dijo: "es como si nuestros problemas del pasado, los dejáramos en manos de los jóvenes de ahora", situación que de una forma u otra es verdad. Quisiera saber si muchos de los que hoy critican tanto las situaciones a nivel universitario, en su época de estudiante hicieron algo para cambiar las situaciones de estudio, ok no se le quita el que nunca es tarde para recapacitar, pero tenemos que estar consientes de que los tiempos de antes no son como los de ahora. Y aunque podamos resolver lo referente a la restricción de la soberanía, siempre van a ver factores que nos obligaran a defender lo que creemos, pero antes debemos corregir nuestros errores y nuestras fallas, y seguir luchando por las mejoras de nuestras casas de estudio.

Mayerlin Aguana.

16 de julio de 2007

potencial eléctrico

Considero que fue bueno el aclarar las dudas para el taller del lunes, pero creo que esto nos crea un pequeño atraso en la materia porque para el poco tiempo que nos queda a lo mejor no abarquemos todo los temas. Pero por el breve resumen introductorio sobre potencial eléctrico que dio el profe, claramente se puede observar que es básicamente lo mismo, pero con ciertos detalles de diferencia.

sábado, 14 de julio de 2007

12 de julio de 2007


REPASOS Y CONSULTAS
Que pena ahogarnos en un vaso de agua, pero lo bueno es que aunque sea lo intetamos. En la clase de hoy hubo una serie de ejercicios que visto por un una persona con poca practica eran unos monstruos, pero desde la vista de un experto (como dice el profe Millan), son unas gafedades.
Por lo general la mayoría de los ejercicios que fueron asignados no son tan dificiles solo con el tener dominio de los conceptos y de las formulas, se resuelven y también por la facilidad que en si no se trabaja con valores numéricos, sino con deducción de formulas.
La clase como siempre bien muy entendible en todos los puntos del tema.

09 de julio de 2007


Conductores en equilibrio electrostático.
Aunque el titulo suene contradictorio y luego de analizarlo en clases, puedo decir en resumen que son conductores que no poseen cargas en movimiento. En la lectura, especifican con amplios ejemplos las propiedades de dichos conductores, y con las amplias participaciones que hubo hoy en clases quedaron mucho mas claras, a pesar de que no alcanzo el tiempo para terminar de discutir todas las propiedades.
De la lectura hubo un dato que me pareció impresionante ¨el tiempo que necesita un buen conductor para alcanzar el equilibrio es del orden de 10 a la menos 16 segundos, lo que para la mayor parte de los efectos se puede considerar instantáneo¨

03 de julio de 2007


Charla con el profesor Julio Marcano.
Me parecio muy interesante la charla que hubo en dia de hoy. El profesor Julio Marcano demostro un gran domio del tema que expuso. Y sinceramente aprendi cosas que me hubiese gustado conocer desde que entre en la universidad. Aunque habia leido sobre el tema fue tan sorprendente, que uno como estudiante de las universidades lo limitan sobre el conocimiento de ciertos temas, que solamente se exponen en los casos necesarios o mejor dicho de emergencias.
Otro punto del cual no tenia conocimiento, es la situacion de contratado del profesor Marcano, como es posibles que en pleno siglo XXI todavia existan este tipo de politicas para poder elegir a los personas que nos van a ensenar, es algo contradictorio he incluso ofensivo, ya que las personas aptas no le dan las oportunidades y a las menos capasitadas si, en lo personal (y no como justificativo) considero que esto puede ser un factor que ha ido degradando la educacion universitaria en nuestro pais.

02 de julio de 2007


jemplos de las aplicaciones de gauss
Luego de haber comprendido tan bien la teoría, ahora vienen los ejemplos, sinceramente no son una cosa del otro mundo, lo único que si se debe tener es dominio de la teoría, esto se pudo apreciar mucho en la gran participacion de la clase de hoy, que en lo personal creo que se debe a el método de aprendizaje que por lo visto esta dando muchos resultados.
Sin dudas, sin preguntas lo único que me queda es resolver los ejercicios sugeridos!

28 de junio de 2007


Utilidad de Gauss
Si definiera la clase de hoy lo haria en una sola palabra ¨ESPECTACULAR¨ aunque asumo que estoy viendo la materia por segunda vez, en la forma en que el profe Millan lo explicó, fué tan claro y con ejemplos tan practicos, que lo hizo ver tan sencillo, que sin darnos cuenta terminamos en temas que ya manejamos, como el la simetria, los productos algebraicos, y las constantes en las integrales.
Para mi cubrio todo el punto, desde lo teorico hasta los ejemplos, fue tan entendida que las discusiones fueron mas dinamicas!